Langue, Production Des Savoirs Et Communication

Si la langue façonne la pensée, la domination des langues occidentales (anglais, français, etc.) dans le monde académique renforce-t-elle des visions occidentales du monde, même lorsque la recherche porte sur des objets non occidentaux ?

Le savoir produit en anglais ou en français (ou dans toute autre langue coloniale) peut-il vraiment saisir pleinement les réalités de cultures où ces langues ne sont pas natives ?

Quelles formes de savoir risquent d’être perdues lorsque la recherche est menée dans la langue d’un colonisateur, et cette perte peut-elle réellement être compensée ?